Олимпиада по русскому языку для учеников 7 класса
Ребята!
Культура речи – это один из главных показателей общей культуры человека.
Надеемся, что олимпиада позволит многим из вас продемонстрировать блестящие знания нашего великого и могучего русского языка!
Мы верим в Ваш успех!
[pic]
Укажите ФИ, класс:_________________________________________________
Определите место ударения в словах: черпать, завидно, звонит, красивее, эксперт, договор, жалюзи.
Ударный звук обозначьте прописной (заглавной) буквой. Например: тОрты
Ответ 1._____________________________________________________________
Лексическое значение слова указано неверно в примере (возможно несколько вариантов для ответа на вопрос)
а) Брифинг – краткая встреча официальных лиц с представителями печати.
б) Абитуриент – человек, окончивший школу.
в) Адаптация – приспособление к условиям.
г) Аутсайдер – спортсмен, занимающий одно из последних мест в соревнованиях.
д) Фиаско – ария в опере.
Ответ 2.______________________________________________________________________
Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:
(возможно несколько вариантов для ответа на вопрос)
а) играть большое значение
б) вручить цветы
в) назрела сложная обстановка
г) разочароваться в нем
д) придавать большое внимание
Ответ 3._______________________________________________________________________
Укажите номера аббревиатур, которые относятся к женскому роду:
(возможно несколько вариантов для ответа на вопрос)
1) ООН
2) ВОЗ
3) МГУ
4) МХТ
5) ГЭК
Ответ 4.
__________________________________________________________________________
В приведённых ниже примерах найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с нарушением построения предложений. (Верный, по Вашему мнению, вариант запишите ниже в строке ответа.)
1) Летом мы побывали в Пскове и не только посетили Михайловское, но и Святогорский монастырь.
2) Он видит лицо сына, внимательно прислушивающееся к разговору.
3) Я увлекаюсь не только чтением книг, а также живописью.
4) Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.
Ответ 5.
1)____________________________________________________________________________
2)_____________________________________________________________________________
3)_____________________________________________________________________________
4)_____________________________________________________________________________
В приведённых ниже примерах найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с незнанием лексического значения слова. (Верный, по Вашему мнению, вариант запишите ниже в строке ответа.)
1) Базаров – молодой человек с захудалым лицом.
2) Мы испытываем летаргию по прошлому.
3) Импорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые из нее в большом количестве.
4) Правда и только правда – таков имидж писателя.
Ответ 6.
1)______________________________________________________________________________
2)______________________________________________________________________________
3)______________________________________________________________________________
4)______________________________________________________________________________
В приведённых ниже примерах найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологических оборотов и устойчивых словосочетаний. (Верный, по Вашему мнению, вариант запишите ниже в строке ответа.)
1) Ты что, первый раз с Луны свалился?
2) Цыплят, как известно, считают по очереди.
3) Мальчишка любил пускать туман в глаза, рассказывая о своих успехах.
4) Хотя был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться.
Ответ 7.
1)_____________________________________________________________________________
2)______________________________________________________________________________
3)______________________________________________________________________________
4)______________________________________________________________________________
Определите, к какому стилю речи принадлежит приведенный ниже текст:
О целесообразности внедрения в лесокультурное производство ягодников свидетельствует передовой опыт алтайских лесоводов по созданию государственных лесных полос в сухой Кулундинской степи с участием этих ягодников в опушечных рядах. Во всяком случае, местное население с большой благодарностью оценивает такое мероприятие, ежегодно до последней ягодки собирая обильный урожай смородины, золотистой облепихи, не повреждая кустарников.
а) разговорному
б) художественному
в) газетно-публицистическому
г) официально-деловому
д) научному
Ответ 8.________________________________________________________________________
Как называется такой способ передачи информации? Используется ли он в наши дни? Приведите примеры.
О [pic]
твет 9.
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прослушайте отрывок из рассказа Н. Носова "Телефон". Почему не состоялся разговор двух друзей? Какое условие речевого общения отсутствовало?
Для того, чтобы прослушать отрывок нажмите на ссылку.
[link]
Ответ 10.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спасибо за участие!
