Своя игра
по правилам дорожного движения
Цель: Систематизировать знания по ПДД, способствовать выработке убеждения, что соблюдение правил дорожного движения является надёжной гарантией безопасности.
Задачи:
Развитие наблюдательности, самостоятельности мышления, внимательности на дорогах;
Воспитание культуры поведения на улице, в общественном транспорте, в жилой зоне.
Оборудование: И [pic] гровое поле разбито на 4 сектора, по 4 вопроса в каждом. Переход к вопросам осуществляется нажатием по числу, которое обозначает стоимость вопроса. Возвращение к игровому полю происходит нажатием на кнопку
После возвращения к игровому полю - уже выбранный вопрос загорается другим цветом.
Ход игры:
Ведущий:
Город, в котором
С тобой мы живем
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука, -
Над головой:
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.
Азбуку города
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С тобою беда.
Здравствуйте, дорогие участники и зрители нашей игры. Сегодня мы встретились, чтобы выявить самых лучших знатоков правил дорожного движения. Итак, начнем игру!
1 сектор «Дорожные знаки»
1.1. Какой знак означает: запрещен въезд всех транспортных средств в данном направлении.
(Въезд запрещен)
1.2. Какой знак означает: разрешается движение только пешеходам.
(Пешеходная дорожка)
1.3.. Какой знак означает: территория, на которой действуют требования Правил, устанавливающие порядок движения.
(Жилая зона)
1.4. Какой знак означает: участок дороги в близи детского учреждения, на проезжей части которого возможно появление детей.
(Знак «Дети»)
2 сектор «Правила»
2.1. Как правильно обходить автобус?
(Дождаться пока автобус отъедет, перейти дорогу)
2.2. Правила перехода дороги (с двусторонним движением).
(Посмотреть налево; пройти половину дороги;посмотреть направо ;перейти вторую часть дороги)
2.3. Как нужно двигаться за пределами города?
( Движение производится по левой стороне дороги, на встречу движущемуся транспорту)
2.4. Какие факторы влияют на величину тормозного пути автомобиля?
(Скорость автомобиля; масса автомобиля; состояние дороги; состояние шин)
3 сектор «Ответственность»
3.1. Какое наказание следует в случае, если: управление ТС водителем, не пристегнутым ремнем безопасности, перевоз пассажиров, не пристегнутых ремнем безопасности?
(1000 рублей.)
3.2. Какое наказание следует в случае нарушений правил перевозки детей ( ребенок до 12 лет на переднем сидении)
(1000 рублей)
3.3 Какое наказание следует в случае невыполнения требования ПДД уступить дорогу пешеходам, велосипедистам или иным участникам дорожного движения?
(1000-1500 рублей)
3.4. Какое наказание следует при движении ТС по пешеходным дорожкам, либо тротуарам?
(2000 рублей)
4 сектор «Устами младенца»
4.1. Он бывает разноцветный.
Он похож на палку.
На нем чередуются полоски.
С ним не расстается сотрудник ГИБДД
(Жезл)
4.2. Зимой её не видно.
Кто-то по ней ходит, кто-то перед ней останавливается.
Похожа на лошадь.
Как тельняшка.
(Зебра)
4.3. Он бывает разный.
Это что-то такое высокое.
У него три глаза.
Глаза светятся по очереди.
( Светофор)
4.4. В городе этого много.
Он бывает разный.
Когда на нем находишься, зевать нельзя.
На нем все смотрят по сторонам.
(Перекресток)
Подведение итогов викторины.
V. Итог игры.
Ведущий;
Чтоб по улицам шагать,
Надо очень много знать.
И, конечно, без сомненья,
Помнить правила движенья!
Литература
Воронова Е.А. Красный. Желтый. Зеленый! ПДД во внеклассной работе. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий. 1-2 классы / Авт.-сост. Л.И. Гайдина, А.В. Корчегина. – М.: ВАКО, 2007.
Извекова Н.А. Правила дорожного движения: Учебное пособие для 3 кл. – 12-е изд. – М.: Просвещение, 1988.
Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу: 1-4 классы. – М.:ВАКО, 2004.
Рублях В. Э. Правила дорожного движения: Учебное пособие для 1 кл. – 13-е изд. – М.:Просвещение, 1988.
Презентация с сайта - viki. rdf. ru
