Урок по информатике Программное обеспечение компьютера. Системное программное обеспечение

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Технологическая карта урока. Информатика . 7 класс. ФГОС.

Дата __________________________________

Урок 12. Программное обеспечение компьютера. Системное программное обеспечение.

Цели урока:

предметные – формировать понятие программного обеспечения персонального компьютера и основных его групп;

метапредметные – формировать понимание назначения системного программного обеспечения персонального компьютера;

личностные - понимание роли компьютеров в жизни современного человека; понимание значимости антивирусной защиты как важного направления информационной безопасности.

Решаемые учебные задачи:

1) обобщение представлений учащихся о программном обеспечении персонального компьютера;

2) систематизация представлений о различных категориях системного программного обеспечения;

3) рассмотрение операционных систем и их функций;

4) рассмотрение вопросов антивирусной защиты.

1

Организационный момент


Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- развитие логического мышления

Познавательные УУД:

- развитие познавательной активности

- развитие читательских навыков, умения поиска нужной информации в тексте, выборочно передавать содержание текста;

- умение кратко формулировать мысль

- умение обрабатывать информацию и делать вывод.


2

Запись домашнего задания.

§. 2.3.1-2.3.2, РТ. № 106, 107

Работа с дневниками

3

Проверка домашней работы

§. 2.1.2, РТ. № 76*, 80*, 84( у доски)

-Отвечают устно и письменно

4

Устное повторение (по 1 баллу за каждый ответ)

  1. Назовите основные виды устройств ПК.

  2. Приведите примеры устройств ввода, вывода, хранения, обработки.

  3. Как устроен многоядерный процессор?

  4. Какие виды памяти имеются в ПК?

  5. Каков принцип работы внутренней памяти?

  6. Каков принцип работы внешней памяти?

- Системный блок, монитор, мышь, клавиатура;


- клавиатура, монитор, память, процессор;



- имеет несколько модулей, которые работают параллельно;

- внутренняя(оперативная и ПЗУ) и внешняя( диски);


- энергозависимая, хранит данные во время работы ПК;


-энергонезависимая, хранит данные длительное время до удаления пользователем.

5

Формулирование темы и целей урока (по 1 баллу за каждый ответ)

-Что, кроме аппаратного обеспечения, требуется компьютеру для работы?

- Сколько программ может использоваться в компьютере?

- вся совокупность программ работающих в компьютере называют программным обеспечением. Каждая из программ вносит свой вклад в работу компьютера и обработку информации. Таким образом , темой урока будет:

-Назовите цели урока:

- различные программы: текстовые редакторы, графические редакторы и другие.

- огромное множество;





-«Роль программ при работе компьютера. Виды ПО»

-выяснить, какую роль играет программное обеспечение;

- познакомиться с видами ПО;

6

Объяснение темы

-Узнаем о роли программ при работе ПК.

- Запиши в тетрадь для записей:

- смотрят видео


- Вся совокупность программ, используемых в компьютере называют программным обеспечением. ПО бывает следующих видов: системным, прикладным, системами программирования. За управление ПК и работу всех узлов отвечает системное ПО и операционная система. Она загружается в 3 этапа: 1) тестирование устройств 2) поиск загрузчика 3) передача загрузчика в ОП.

7

Углубление в тему


Работа с учебником, ответы на вопросы:

  1. Какие программы относятся к сервисным?

  2. Каково назначение программы-архиватора?

  3. Что такое компьютерный вирус, каковы признаки заражения компьютера вирусом?

  4. Какова ответственность за распространение компьютерных вирусов?

  5. Как защитить компьютер от вирусов?

- читают учебник на с. 73-74 , отвечают на вопросы:


- программы обслуживания дисков, программы –архиваторы, антивирусы, коммуникационные программы;

- вредоносная программа, приводящая к потере данных или зависаниям ПК;



- уголовная ответственность, предусмотрена статьей 273 до 4-х лет лишения свободы со штрафом;

- установит антивирусную программу и постоянно тестировать ПК.

Коммуникативные УУД:

формирование владения монологической и диалогической формами речи с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка

Познавательные УУД: формирование основных понятий темы

8

Закрепление

По1 баллу за каждый пример программы

Выполни задания вместе с учителем:

РТ. № 103

9

Тестовый опрос (0-3) -0, (4-6)-1, 7-9(2), (10)- 3 б

Проверь свои знания

- выполняют компьютерный тест, выставляют баллы

Личностные УУД:

- развитие самооценки



10

Итоги урока


, рефлексия

Оцени себя:


Можете ли вы назвать тему урока?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

- подсчитывают баллы, выставляют оценку

Работа с дневниками