Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Улыбка»
Краткосрочный творческий проект
"Новогодняя сказка"
(Младшая группа)
Подготовила
Воспитатель младшей группы
Громова С.С.
2016 г
Актуальность проекта: Взаимодействие педагогов ДОУ и родителей воспитанников, вовлечение их в реализацию проектной деятельности группы. Формирование коммуникативных навыков общения взрослых и детей в процессе творчества.
Цель проекта: Формирование у детей активного словаря через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, музыкально-эстетической, продуктивной, коммуникативной.
Основные задачи проекта:
1. Обогащать и расширять представления детей об окружающем мире.
2. Формировать навыки коммуникативного развития.
3. Повышать родительскую активность.
4.Воспитать интерес к народному творчеству, любовь к ручному труду.
Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели ДОУ, родители.
Длительность проекта: 1 месяц ( декабрь)
Предполагаемые итоги реализации проекта:
1.Систематизация знаний детей о Новогодних праздниках;
2.Развитие способностей к практическому экспериментированию, символическому моделированию
3.Активизация речевого планирования.
4.Повышение эмоционального интереса участников образовательного процесса к реализации творческих замыслов. 5.Создание выставки поделок «Мастерская Деда Мороза»
6.Организация и успешное проведение утренника «Новогодняя сказка»
Этапы реализации проекта:
Название этапа Вид работы
Сроки
Проделанная работа
1 этап
Предварительный
Организационный
01-07 декабря
- Подбор художественной литературы: предварительное чтение рассказов, стихов, загадок, пословиц, поговорок по теме проекта.
- Подготовка материалов для организации продуктивной и познавательно – творческой, игровой деятельности.
2 этап
Основной
Практический
07-24 декабря.
- Проведение дидактических и подвижных игр.
-- Чтение художественной литературы.
- Реализация НОД
- Организация и посещение выставки «Мастерская Деда Мороза».
- Организация консультаций для родителей.
- Изготовление поделок для выставки в домашних условиях
- -Оформление группы к Новому году
3 этап Заключительный
Создание выставки
25 декабря
Организация и проведение утренника «Новогодняя сказка»
Подведение результатов выставки.
Виды деятельности Реализация проекта
Работа с родителями
*Беседа о важности совместной деятельности с ребенком.
*Консультации «Мастерская Деда Мороза»
* Изготовление поделок для выставки в домашних условиях
* Чтение художественной литературы
Коммуникативная
Беседа «Праздники в нашей жизни», «Откуда ёлка к нам пришла».
Составление с детьми рассказов «Кто такой Дед Мороз?»;
Дидактические игры:
«Собери картинку» , «Третий лишний», «Найди самую высокую елку», «Сделаем бусы на елку».
Упражнения: «Подскажи словечко»
Речевые игры: «Зимние забавы», «Снеговик», «Возле ёлочки зеленой», «Заморожу», «Зайка беленький сидит…», «Снежок- волшебный комок»
Чтение художественной литературы
К.Чуковский «Елка», Сказка "История про Ёлочку",» В лесу родилась елочка», стихи про елочку.
Познавательно – исследовательская (конструктивная)
Конструирование из бумаги «Новогодняя гирлянда», «Елочные украшения»
Продуктивная
Рисование:
* «Зимние напевы», «Мороз рисует на стекле»
Аппликация:
* «Снежинки»
* «Укрась новогоднюю елку»
Лепка:
*«Новогодние шарики»
* «Елочка- елка, колючая иголка»
Музыкальная
Слушание:
«Зима» М.Крутицкого,
Музыкально-ритмические движения:
хоровод «В лесу родилась елочка»
Пение: «Дед Мороз», «Новогодняя песенка»
Хороводная песня – игра: «У ребяток наших елочка большая»
Игровая
Игры на улице:
«Не попадись», «Кто дальше», «Отбей снежок», «След в след», «Заморожу», «Раз, два, три к елочке беги»
Дыхательные упражнения:
«Снег кружится», «Сдуй снежинку»,
МОДНИЦА
Причесалась ёлочка –
К иголочке иголочка:
Завтра праздник –
Новый год!
Ёлку в гости
Город ждёт.
ПЕРЕД ПРАЗДНИКОМ ЗИМА...
Перед праздником зима
Для зеленой елки
Платье белое сама
Сшила без иголки.
Отряхнула белый снег
Елочка с поклоном
И стоит красивей всех
В платьице зеленом.
Ей зеленый цвет к лицу,
Елка знает это.
Как она под Новый год
Хорошо одета!
Дед Мороз прислал нам ёлку...
Дед Мороз прислал нам ёлку,
Огоньки на ней зажёг.
И блестят на ней иголки,
А на веточках - снежок!
(В. Петрова)
Елка
Елка летом просто елка:
Тронешь ветку — пальцам колко,
Паутиной ствол обвит,
Мухомор внизу стоит.
Вот когда зима придет,
Елка будто оживет:
На морозе распушится,
Под ветрами распрямится,
Вовсе не колючая,
Как цветок пахучая.
Пахнет не росой, не медом,
Елка пахнет Новым годом! (Наталья Филимонова)
Живи, ёлочка!
Мне ёлку купили!
Мне ёлку купили!
В лесу на опушке её не рубили.
А сделали ёлку на добром заводе
Хорошие дяди, веселые тёти.
Скорей приходите,
Скорей поглядите
На ёлку из тонких серебряных нитей:
Вся в хвое мохнатой,
Блестящей и пышной,
Задень -
И она зазвенит еле слышно.
А ёлка лесная осталась живая,
Стоит на опушке,
Макушкой кивая.
Кому?
Никому!
Просто - ветру, метели,
Такой же красивой
Неспиленной ели! (И. Токмакова)
Ёлочка
Ни листочка, ни травинки!
Тихим стал наш сад.
И берёзки, и осинки
Скучные стоят.
Только ёлочка одна
Весела и зелена.
Видно, ей мороз не страшен,
Видно, смелая она. (О.Высотская)
Подвижные игры
Заморожу
Все дети стоят в 2 круга. Маленький внутри большого. В середине – Дед Мороз. Дети, взявшись за ручки , идут по кругу ( круги идут в разные стороны – под любую хороводную музыку). С окончанием музыкальной фразы дети большого круга останавливаются, поднимают вверх руки, образуя ворота, а дети малого круга пробегают в эти ворота, спасаясь от Деда Мороза, который старается их «заморозить».
Снежок – волшебный комок
Ведущий: Добрый Дедушка Мороз,
Что ребятам ты принес!
Д.М. : Вот снежок. Он не простой,
А холодный-то какой!
Снежки держите, дети,
Начнем со мной игру
Ловить снежки я буду,
Поймаю – отберу.
Детям, стоящим по большому кругу, раздаются «снежки» (5-6 шт.). Под музыку передают мячи по кругу, из рук в руки. А Дед Мороз перехватывает упавшие мячи и складывает их в корзину.
«Зайка беленький сидит…»
Дети располагаются в центре площадки – они зайки. Воспитатель произносит стихи, а дети выполняют движения в соответствии с текстом:
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Зайку кто-то напугал.
Зайка прыг… и ускакал.
«Прыжки к снеговику».
На расстоянии 3 м от елки дети становятся в круг. Воспитатель предлагает детям попрыгать на 2 ногах до снеговика, затем повернуться кругом и шагом вернуться на свое место.
«Снежная карусель».
Взявшись за руки, дети образуют круг, они снежинки. По сигналу педагога «Снежинки полетели!» дети ускоряют шаг, затем бегут. Пробежав в одну сторону они останавливаются, поворачиваются в другую сторону и вновь бегут. «Ветер стих!» - говорит педагог, и снежинки замедляют бег, затем останавливаются.
Сказка «Жила- была маленькая елочка»
Жила-была маленькая ёлочка. Она, как и все ёлочки, жила в лесу. Была наша ёлочка зелёная и пушистая. Росла она на полянке и очень радовала своей красотой разных лесных зверушек.
Пришла зима. [link] Одной из форм работы с родителями в детском саду являются выставки совместного творчества. Мы стараемся родителей вовлечь в процесс развития творческих способностей детей, пытаемся обратить внимание родителей на то, что Ваш малыш тоже является личностью, что вместе – вы команда, семья. Вы не знаете, как важно Вашему ребёнку похвалиться работой, которую они вместе с мамой и папой делали. Они рассказывают как, из чего, как возникла идея, что делал папа, что делала мама, что делал он. Таким образом, ребёнок не занят разнообразными гаджетами и телевизором, а понимает, откуда что берётся и как это делается.
Некоторые родители проявляют интерес, увлекаются, создают много разнообразных совместных с детьми работ и активно участвуют в выставках. И сегодня наши родители совместно с детьми, покажут, как они на практике реализуют совместную творческую деятельность. Ключевое слово: СОВМЕСТНУЮ
