Русский язык: учеб. для 3-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 1 / А. В. Берниковская, Е. С. Грабчикова, Н. П. Дёмина. — Минск: Нар. асвета, 2007. — 127 с.: ил.

Страница № 068.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, «68», 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

103. Прочитайте шуточный диалог английских школьников с учителем. Найдите обращения.

— Скажите-ка, дети, почему мамы-кенгуру так не любят дождливые дни?

— Понятно, господин учитель. Потому что в плохую погоду малыши резвятся дома. В кармане!

Как английские школьники обращаются к учителям? А как у нас принято обращаться к учителям? к родителям? к ровесникам? * Придумайте и запишите шуточный диалог из школьной жизни. В репликах используйте обращения.

104. Прочитайте вопросы. Приготовьтесь рассказать о предложении по плану.

1. Что такое предложение?

2. Какие бывают предложения по цели высказывания? Приведите примеры.

3. Какие бывают предложения по интонации? Приведите примеры.

4. Какие члены предложения называются главными? Составьте своё предложение и назовите в нём главные члены.

5. Что такое подлежащее? Что такое сказуемое?

6. Для чего нужны второстепенные члены предложения?

Страницы учебника:

Русский язык: учеб. для 3-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 1 / А. В. Берниковская, Е. С. Грабчикова, Н. П. Дёмина. — Минск: Нар. асвета, 2007. — 127 с.: ил.

Все учебники по русскому языку: