Страница № 196. Учебник

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, «196», 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Как же создаётся художественное произведение на историческую тему?

В нём изображаются не только подлинные исторические события и лица. Оживить картины прошлого помогают художественный вымысел, творческое воображение писателя. Поэтому Пушкин «населяет» свою повесть ещё и множеством вымышленных лиц (Гринёв, Мироновы, Швабрин, Савельич и др.), то есть теми «простыми людьми», которые волею судьбы вовлечены в грозные события крестьянской войны. Это и позволяет читателям увидеть историю как бы «изнутри». Подлинные исторические события в повести переплетаются с эпизодами, созданными творческим воображением автора, хотя в основу их положены тоже подлинные факты. При этом фантазия художника не искажает исторической правды, а следует за ней. Вы знаете, что не было реальных Петра Гринёва, Маши Мироновой, её родителей. Но, конечно, существовало много людей, подобных им. Писатель старается найти для своих героев образ мыслей, поступки, язык, характерные для людей той эпохи, — «лепит» художественный образ. Так в конкретный художественный образ вносится широкое обобщение. Творческое воображение необходимо писателю и при воссоздании на страницах повести образов реальных исторических деятелей.

Таким образом, художественный вымысел — одна из важнейших особенностей художественного творчества, связанная со способностью писателя представить, вообразить то, что могло бы быть в действительности. Благодаря вымыслу автор может создать такой художественный мир произведения, чтобы в нём ощущалась атмосфера исторического прошлого и подлинной жизни. Создавая 196

Русская литература: учеб. пособие для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с белорус, и рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 1 / Л. К. Петровская; под ред. Т. В. Мушинской. — Минск: Нац. ин-т образования, 2010. — 240 с.: ил.

Страница № 196.

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Учебники по русской литературе за 1 класс

Учебники по русской литературе за 2 класс

Учебники по русской литературе за 3 класс

Учебники по русской литературе за 4 класс

Учебники по русской литературе за 5 класс

Учебники по русской литературе за 6 класс

Учебники по русской литературе за 7 класс

Учебники по русской литературе за 8 класс

Учебники по русской литературе за 9 класс

Учебники по русской литературе за 10 класс

Учебники по русской литературе за 11 класс