Литературное чтение: учеб. для 3-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 2 / В. С. Воропаева, Т. С. Куцанова.— Минск: Местный Литературный Фонд, 2007.— 128 с.: ил.

Страница № 118.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, «118», 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

прохладная тень. И если будет очень жарко, я приду в эту тень и прислонюсь к могучему стволу берёзы, радуясь тому, что она мой друг.

Добрый, бескорыстный друг!

Ребята, обратите внимание, какой наблюдательный * писатель Сергей Воронин. Найдите в начале рассказа абзац, который начинается строками: «Это только кажется, что дерево ничего не чувствует...» Прочитайте его. Давайте вместе с писателем ещё раз присмотримся и прислушаемся к тому, что происходит с берёзой в каждую пору года.

I. Берёза летом.

1. Чем удивило писателя дерево летом? Расскажите, как вы понимаете выражение: «Она кипит при малейшем дуновении».

2. Как берёза пережила засуху? Прочитайте.

3. Как она противостояла ветру в грозу? Найдите ответ в тексте.

4. А как берёза вела себя во время ливня? Прочитайте.

5. Чему радовался писатель?

II. Берёза осенью.

1. Как изменилась природа осенью?

2. Какую картину увидел писатель однажды ночью?

Страницы учебника:

Литературное чтение: учеб. для 3-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения. В 2 ч. Ч. 2 / В. С. Воропаева, Т. С. Куцанова.— Минск: Местный Литературный Фонд, 2007.— 128 с.: ил.

Все учебники по русской литературе: