ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте.

[ Все учебники ] [ Букварь ] « Математика (1-6 класс) » [ Алгебра ] [ Геометрия ] [ Английский язык ] [ Биология ] [ Физика ] [ Химия ] [ Информатика ] [ География ] [ История средних веков ] [ История Беларуси ] [ Русский язык ] [ Украинский язык ] [ Белорусский язык ] [ Русская литература ] [ Белорусская литература ] [ Украинская литература ] [ Основы здоровья ] [ Зарубежная литература ] [ Природоведение ] [ Человек, Общество, Государство ] [ Другие учебники ]

1 класс - 2 класс - 3 класс - 4 класс - 5 класс - 6 класс

Математика, 2 класс. Часть 2 из 3 (Петерсон Л.Г.) 2005

Математика, 2 класс. Часть 2 из 3 (Петерсон Л.Г.) 2005

Страница № 099.

Учебник: Математика. 2 класс. Ч. 2/3. Петерсон Л.Г - 2005 - 112с.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, «99», 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112


Страница учебника

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

( 4 J Составь выражение и определи, какое действие надо выпол-нить вначале, а какое - потом? Почему?

«У каждого из 7 учеников было по а тетрадей. Учитель раздал им поровну Ь тетрадей. Сколько тетрадей стало у каждого ученика?»

с

было

получил

л

Докажи, что значение данного выражения при а = 3, Ь = 14 является нечётным числом.

Г5) Найди значения выражений и определи, какие из них являются чётными числами, а какие - нечётными.

28 : 1 - 1 • 18 = 1 1    16:2-0:4 =

1 1    15:1 + 5*0 =

1-17-7:7 =

0 : 5 + 6 • 1 = 2 • 9 - 3 : 3 =

(Вначале выполняют умножение и деление, а потом - сложение и вычитание.)

® Составь все буквенные и числовые равенства по рисунку:

К

Ф гр

N 1

+ К =

ф

4

+ з =

+ □-

+ □-

-□ =

-□ =

J □

-□ =

-□ =

ч 7) Найди значение суммы 396 + 284 и проверь решение тремя разными способами.

*) Поставь вместо звездочек знаки « + » или «-»:

7 * 8 * 69 = 84    25 * 9 * 7 = 23    74 * 6 * 8 = 60

(9*) Лестница состоит из 15 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы быть посередине лестницы? Какая ступенька будет средней у лестницы в 20 ступенек?


Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, «99», 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112



Все учебники по математике (1-6 класс):





© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.