ВНИМАНИЕ! Это раздел УЧЕБНИКОВ, раздел решебников в другом месте.

[ Все учебники ] [ Букварь ] [ Математика (1-6 класс) ] [ Алгебра ] [ Геометрия ] [ Английский язык ] [ Биология ] [ Физика ] [ Химия ] [ Информатика ] [ География ] « История средних веков » [ История Беларуси ] [ Русский язык ] [ Украинский язык ] [ Белорусский язык ] [ Русская литература ] [ Белорусская литература ] [ Украинская литература ] [ Основы здоровья ] [ Зарубежная литература ] [ Природоведение ] [ Человек, Общество, Государство ] [ Другие учебники ]

6 класс - 7 класс - 8 класс - 9 класс - 10 класс - 11 класс

История средних веков: XIV—XV вв.: учеб. пособие для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. А. Федосик [и др.]; под ред. В. А. Федосика. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 167 с.: ил.

История средних веков: XIV—XV вв.: учеб. пособие для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / В. А. Федосик [и др.]; под ред. В. А. Федосика. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 167 с.: ил.

Страница № 036.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, «36», 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167


Страница учебника

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

§ 6. Германия

Вспомните: 1. Когда и кем была основана Священная Римская империя? 2. Почему власть императоров в Священной Римской империи в конце Высокого средневековья ослабла? 3. Объясните значение понятий: политическая раздробленность, самоуправление городов, закон.

1. Территория Германии. Королевство Германия входило в состав Священной Римской империи. На восток от Германии находилось королевство Чехия. Южнее — города Северной Италии. (Найдите на карте (см. с. 7) эти государства.) Королевская власть в Германии была слабой.

Через Германию проходили торговые пути, которые связывали север и юг Европы. Германские города активно занимались торговлей. На севере Германии они торговали со странами Северной Европы. Города, расположенные на Дунае, торговали со странами Южной Европы. Торговля между отдельными областями Германии почти не развивалась. Поэтому города не были заинтересованы в объединении страны.

В Германии было очень много феодальных владений. В своих землях феодалы имели широкие права и привилегии. Феодалы не хотели объединения страны. Ведь в единой Германии им пришлось бы отказаться от части прав в пользу короля.

2. «Золотая булла». Король Германии избирался из числа наиболее крупных феодалов. Он мог рассчитывать только на доходы от своих владений. А их не хватало на создание сильной армии, которая смогла бы победить отряды круп

Герб Священной Римской империи


Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, «36», 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167



Все учебники по истории средних веков:





© 2022 ќксперты сайта vsesdali.com проводЯт работы по составлению материала по предложенной заказчиком теме. ђезультат проделанной работы служит источником для написания ваших итоговых работ.