Физика: учеб. для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, Ю. Д. Лещинский; под ред. Л. А. Иса-ченковой. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 181 с.: ил.

Страница № 175.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, «175», 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Но вы уже понимаете, что писать в ответе все восемь цифр не только не разумно, но даже смешно. Ведь такой записью вы претендуете на фантастическую точность в определении плотности вещества! Посмотрим, с одинаковой ли точностью были измерены обе величины. Конечно же, нет! Определив весьма точно массу тела (пять цифр: четыре верных и одна сомнительная), вы гораздо менее точно измерили объем этого тела (всего две цифры). Сколько же цифр оставлять в ответе? Для этого опять запишем в столбик найденное значение плотности, которое с наибольшей вероятностью показывает истинное значение измеряемой величины, а также возможные наибольшее и наименьшее значения этой величины по результатам проведенного опыта:

р = 7,5914885; р_мин = 7,3679069; р_макс= 7,7282926.

Анализируя эти цифры, мы видим, что ценность имеет лишь совпадающая всюду цифра 7 (верная) и следующая за ней цифра 5 (сомнительная) и что все цифры, стоящие за цифрой 5, можно отбросить, потому что они являются неверными. Но будьте внимательны при этой операции. Отбрасывая цифры, вы производите округление числа, и так как первая из отбрасываемых цифр — 9 (больше 5), то вместо сомнительной цифры 5 следует взять цифру 6 и записать: р = 7,6 —^г—. Обратите внимание, что здравый смысл привел нас к

СМ I

тому, что в окончательном результате остались лишь две цифры, как и в числе, выражающем объем тела, — 21 см³.

Обработка результатов измерений и вычислений является важной областью двух наук — физики и математики. Огромный вклад в эту область был внесен выдающимся русским ученым Н. М. Крыловым, разработавшим основные правила обработки результатов измерений. С этими правилами вы будете знакомиться постепенно, так как они требуют соответствующей математической подготовки. Но уже сейчас, на первом этапе изучения физики, обратите внимание на главные из них.

Страницы учебника:

Физика: учеб. для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, Ю. Д. Лещинский; под ред. Л. А. Иса-ченковой. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 181 с.: ил.

Все учебники по физике:

Учебники по физике за 6 класс

Физика: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, И. Э. Слесарь. — Минск: Нар. асвета, 2010. — 120 с.: ил.

Физика: учеб. для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, Ю. Д. Лещинский; под ред. Л. А. Иса-ченковой. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 181 с.: ил.

Страница № 175.

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Учебники по физике за 6 класс

Учебники по физике за 7 класс

Учебники по физике за 8 класс

Учебники по физике за 9 класс

Учебники по физике за 10 класс

Учебники по физике за 11 класс