Физика: учеб. для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, Ю. Д. Лещинский; под ред. Л. А. Иса-ченковой. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 181 с.: ил.

Страница № 171.

Страницы учебника:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, «171», 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Эти часы представляют сложные радиотехнические устройства. Роль маятников в них выполняют колебания в кристаллической решетке кварца (в кварцевых часах), колебания атомов в молекулах (в молекулярных часах) и периодические процессы, происходящие при изменении энергии атомов цезия (в атомных часах).

Мы рассмотрели эталоны трех основных единиц СИ. С остальными единицами и их эталонами вы познакомитесь, изучая физику в старших классах.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Обработка результатов прямых и косвенных измерений

Выдающийся русский ученый Д. И. Менделеев говорил, что любая наука начинается там, где начинаются измерения. В особой мере это изречение относится к физике. Работая с данным учебником, мы неоднократно сталкивались и будем сталкиваться в дальнейшем с необходимостью выражения численного значения различных физических величин. Одни из них мы получаем путем прямых измерений непосредственно прибором: линейкой — размер тела, мензуркой — объем, весами — массу, динамометром — силу, манометром — давление, термометром — температуру. Другие величины мы находим путем косвенных измерений, т. е. по формуле, в которую входят измеренные непосредственно прибором величины. Так, при определении площади 5 столешницы рабочего стола мы должны перемножить ее длину а и ширину Ь, измеренные непосредственно линейкой, и по формуле S = ab вычислить площадь. Во всех представленных ситуациях важен ответ на один и тот же вопрос: является ли записанный нами результат истинным значением рассматриваемой величины или только приближенным? Для ответа на этот вопрос рассмотрим обе ситуации.

Значения величин, получаемых прямыми измерениями. Пусть вам необходимо обычной линейкой измерить ширину тетради. Совмещая нулевое деление линейки с левым краем тетради и поло

Страницы учебника:

Физика: учеб. для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, Ю. Д. Лещинский; под ред. Л. А. Иса-ченковой. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 181 с.: ил.

Все учебники по физике:

Учебники по физике за 6 класс

Физика: учеб. пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, И. Э. Слесарь. — Минск: Нар. асвета, 2010. — 120 с.: ил.

Физика: учеб. для 7-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения / Л. А. Исаченкова, Ю. Д. Лещинский; под ред. Л. А. Иса-ченковой. — Минск: Нар. асвета, 2009. — 181 с.: ил.

Страница № 171.

OCR-версия страницы из учебника (текст страницы, которая находится выше):

Учебники по физике за 6 класс

Учебники по физике за 7 класс

Учебники по физике за 8 класс

Учебники по физике за 9 класс

Учебники по физике за 10 класс

Учебники по физике за 11 класс