В игре принимают участие 6 человек. У каждого лежат листики-карточки и ручки для написания имен «слабых звеньев» для выбывания из игры. На груди у участников таблички с их именами. Каждому участнику задается по 3 вопроса в каждом туре. По итогам ответов участники пишут на карточках имя человека, которого они считают «слабым звеном». Тот, чье имя напишут больше всех. выбывает из игры. В случае «спора» - одинаковое количество голосов на убывание получили двое игроков, проводится «переголосовка» только из этих имен. В 5 туре остается два игрока, которые и разыгрывают главный приз. Если в 5 туре победитель не определен, проводится шестой дополнительный. Его условия изменены: кто раньше дает правильный ответ. тот и победитель.
Цель игры:
Создание условий для развития интеллектуального игрового потенциала ребенка.
Задачи:
-развитие познавательного и игрового интереса к викторинам подобного типа;
-реализация накопительных знаний ребенка.
Ведущий:
Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы определить, кто же из вас самый умный и осведомленный в вопросах техники. Как известно, техника разделяется на бытовую, строительную, транспортную, электронную. Вы дети 21 века, и кому как ни вам просто необходимо все знать о технических новинках. Вот мы сейчас это и проверим.
Ваша команда будет представлять собой звенья одной цепи. Но вы понимаете, что иногда из-за какого-то слабого звена цепь может разорваться. Наша задача выявить это слабое звено и удалить его. Не расстраивайтесь, если этим звеном окажетесь вы. Ведь у вас разный уровень знаний, вы учитесь в разных классах, а может, вам просто не повезет с вопросом. Это всего лишь игра! И может, в следующий раз вам повезет больше. Зато я вам гарантирую, что после нашей игры вы обязательно станете не на чуточку умнее, ваш интеллект обогатиться новыми знаниями, которые вам обязательно пригодятся в жизни.
I тур.
1.Это устройство предназначено для удаления морщин с нашей одежды.(утюг)
2.В старину все фотографы обещали, что сейчас из фотоаппарата вылетит...(птичка)
3.Прибор, предназначеный для высушивания растительности на голове.(фен)
4.Она бывает и газовая и электрическая.(плита)
5.“Механические люди” это кто?(роботы)
6.Крохотный вертолет у нас дома?(вентилятор)
7.Для магнитофона – кассета, а для компьютера?(диск, дискета)
8.У какой машины в доме есть хобот?(пылесос)
9.Какой герой прилетел на помощь несчастной жертве, держа в руках маленький фонарик?(комарик)
10.Без чего автомобиль не поедет?( без топлива)
11.Как называются официантки в самолетах?(стюардессы)
12.Воздух с улицы впуская, атмосферу освежает. Что это такое?(кондицион)
13.Что было у Карлсона на спине?(пропеллер)
14.Назовите место рождения Колобка?(печь)
15.Назовите транспортное средство передвижения Бабы Яги?(ступа, метла)
16.Назовите два способа управления компьютером. (мышь. клавиатура)
17.Назовите прародителя стиральной машины, у которого сидела старуха на берегу Синего моря?( корыто)
18.Где лучше всего хранить фотографии?( фотоальбом, фоторамка, флешки. диски)
II тур.
1.Маленький Северный полюс дома – это...? (холодильник)
2.“Уничтожитель щетины” что это? (бритва)
3.Как называется усилитель звука? (микрофон)
4.Назовите имя электронного мальчика, который очень хотел стать человеком. (Электроник)
5.Как звали спутника Элли, Страшилы и Трусливого Льва в сказочной повести “Волшебник Изумрудного города”? (Железный дровосек)
6.Чем заправлялся автомобиль, на котором проехался Незнайка? (газировк)
7.Назовите транспортное средство Емели? (печь)
8.Как называли маленьких пузатиков с телевизором в животе и с антенами на головах? (телепузики)
9.Транспорт Белки, Стрелки и Гагарина? (ракета)
10.На чем прилетала Мери Поппинс?(на зонтике)
11.Что надо сделать, чтобы на фотографии глаза не получались красными? (смотреть не прямо в объектив, а чуть в сторону)
12.Грызун с кнопками - это кто? (компьтерная мышь)
13.Она и моет и выжимает. Что это? (стиральная машина)
14.Назовите предка самолета, на котором летал Старик Хоттабыч? (ковер-самолет)
15.Какое “топливо” необходимо всем бытовым приборам для их работы? (электричество)
III тур.
1.Что за чудо – желтый дом: ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины и питается бензином. (Автобус)
2.Заурчу, заурчу – в небеса улечу. (Вертолет)
3.Крыльев нет у этой птицы, но нельзя не подивиться:
Лишь распустит птица хвост и поднимется до звёзд. (Ракета)
4.Под водою дом плывет, смелый в нем народ живет.
Даже под полярным льдом может плавать этот дом. (Подводная лодка)
5.Там, где строят новый дом, ходит воин со щитом,
Прогулялся валко, шатко -ровной сделалась площадка. (Бульдозер)
6.Человек стоит, а лестница шагает -
Где такое бывает? (Экскалатор)
7.На самом перекрестке висит колдун трехглазый,
Но никогда не смотрит тремя глазами сразу. (Светофор)
8.Быстро в небе проплывает, обгоняя птиц полёт
Человек им управляет. Что это такое? (Самолет)
9.Они бывают разные – зеленые и красные,
Они по рельсам вдоль бегут, везде встречают их и ждут. (Вагоны)
10.Спозаранку за окошком стук и звон и кутерьма:
По прямым стальным дорожкам ходят красные дома. (Трамвай)
11.На четыре ноги надевали сапоги.
Перед тем как надевать, стали обувь надувать. (Шины))
12.Несется и стреляет, ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться за этой тараторкой! (Мотоцикл)
IV тур.
Продолжи фразу.
1. Подзорная...(труба)
2. Подводная...(лодка)
3. Морозильная...(камера)
4. Сверхзвуковой...(самолет)
5. Лобовое...(стекло)
6. Цифровой...(фотоаппарат)
7. Компакт - ...(диск)
8. Лазерный ...(луч)
9. Газовая ...(плита)
V тур.
1. Как называют взломщика компьютерных защит? (хакер)
2. Как в наше время называют “огниво” (зажигалка)
3. Назовите транспорт, придуманный в античности? (колесница)
4. Назовите имя русского мастера, подковавшего блоху? (Левша)
5. Как называют новичка в компьютерном деле? (“чайником”)
6. Готовая фотография – это позитив или негатив? (позитив)
