Сценарий агитбригады
«Урок по фликеромании»
ГБОУ ООШ № 2 г. о. Октябрьск
Танец «Урок… Учат в школе, учат в школе…» с рюкзаками
Звонок на урок
Педагог – Здравствуйте, дети, садитесь! Тема нашего урока!? Читаем на доске…
Все – Фли-кер!
-Педагог – Как носить нужно нам фликер, чтоб в темноте нас увидел водитель!
Жизнь и здоровье своё сбереги – этот значок себе прикрепи!
- Итак, что такое фликер? На этот вопрос мне ответит сейчас….
(Все приседают и боятся)
Все – Вовочка!!!
Вовочка – (встаёт из зала) Я!? Да я и так всё знаю!!! А уже правила движенья как орешки щёлкаю.
На мотив «Вдруг как в сказке…»
Я учу каждый день правила движенья!
И зачем нужен мне фликер - вот сомненье.
Без него проживу, я не сомневаюсь,
Потому что и так правила я знаю…..
Педагог – Вот и неправильно! Фликер - тема замечательная! А сейчас по плану урока сказка: «Аленький фликерочек».
Муз. Три девицы встают в ряд.
Вовочка – Я… Я… буду! Отцом! Итак, дочери мои любимые, что привезти вам из-за границы.
- Мне каменьев драгоценных, - говорит первая дочь.
- Мне шелка заморские, - говорит вторая дочь.
- А мне Фликерочек аленькай, - говорит младшая дочь.
(первые две шушукаются, смеются над младшей)
- Зачем он тебе дался, фликер этот!?!
Песня «Я люблю Буги – вуги»…..
Я люблю этот фликер,
Я надену этот фликер,
Все увидят этот фликер,
Не собьёт меня машина,
Я носить буду фликер день и ночь.
Вовочка – Ну и что такого в этом фликере? Что, без него не прожить?
- Без него можно не выжить!..
(все встают спиной к залу)
- пункт 4.1. правил дорожного движения гласит….
- При движении по обочине…
- В тёмное время суток….
- У края проезжей части или в условиях недостаточной видимости…
Всем пешеходам рекомендуется.
- Иметь при себе предметы со светоотражающими элементами.
- И обеспечить видимость этих элементов водителями…..
Вот тут нам на помощь придут ….
Все – Фли-ке-ры.
Песня «Фликеры бывают разные...»
Фликеры мы носим разные: жёлтые, белые, красные,
Для нас они очень важные,
- Сколько людей вы видите на дороге?
Все - А так!? (одевают или показывают фликера)
Педагог – Заметить вовремя.
Все – Значит спасти жизнь!
- Не сливайся со средой.
Все – Засветись!
Танец «Что такое Фликер»
(эффект, свет, жизнь. Это фликер)
Старшие дочери плачут: «И мы, и мы фликеры хотим…Хмм»
Вовочка - Как знал, как знал! И вам привёз по фликеру.
Муз. входит разодетый Вовочка во фликерах.
- Батюшка приехал! Да с подарками!!! (раздаёт)
Отец – Я слышал, нынче в моде фликеромания.
- Это что значит? Она теперь у нас самая модная будет?!
Младшая дочь: Главное не мода!
Все - Главное безопасность!
- Дай жизни шанс, засветись в темноте.
Все - Отрази яркий свет и не дай быть беде.
- Когда по улице мы ходим вечерами,
Все - От ДТП себя спасти мы можем сами.
Идём в бутик и фликер модный покупаем,
Все - И на свою одежду этот фликер надеваем.
Муз. «Фликер, купи его, фликер, носи его»
- Жалко, что фликер есть только у людей!
Все – Да ты что! Фликер есть везде!
(Выстраиваются в цепочку друг за другом в затылок с картинками)
Все - фликеры есть.
- На машинах.
- Поездах.
- Велосипедах.
- Домах.
- Спецформе.
- И даже на наших рюкзаках.
Вовочка: Откуда вообще взялся-то этот фликер? Свалился на мою голову…(шопотом)
Учитель: А это очень интересная история!
Есть легенда о фликеровых светляках…
Вовочка: Ха! Каких-каких? Фликеровых? Да нет таких! Ерунда это всё!!!
Учитель: А ты послушай, а потом решишь…
Ночь, темно, ничего не видно, кроме световых полос от фар. Слышен только визг проезжающих по трассе машин. Светает. На обочине стоят в очереди животные: черепаха, лиса, заяц.
Заяц (нетерпеливо): Ну,Ну? Что там? Теперь можно бежать?
Черепаха (спокойно и размеренно): Не бежать, а идти…
Лиса (с раздражением): Какая разница? Можно уже или нет?!
Черепаха медленно и внимательно изучает дорогу: слева, справа, потом кивает головой: «Идем».
Заяц быстрее всех перебегает и скрывается. Лиса грациозно, но быстро переходит и тоже скрывается. Черепаха идёт – мудрая и опытная она знает, что дорога – это опасность! Пока она доходит до 4 полосы движения, начинает смеркаться, на дороге снова появляются машины. Черепаха «закована2 между полосами и не может сдвинуться с места.
Издалека слышится и приближается песня для строевой подготовки:
- Кто летает дружно в ряд?
- Фликеровый наш отряд!
- На дороге осветим…
- Водителя предупредим!
К черепахе подлетают светлячки, окружают её панцирь, и сразу же автомобиль, мчащийся на черепаху, тормозит и пропускает её!
Отряды фликеровых светляков существуют и сейчас, но у них так много работы, что они придумали нашивки и значки, помогающие им выручать пешеходов на дороге и информировать водителей в условиях плохой видимости – фликеры!
Звонок с урока. Пошли домой. Едет машина, и её надо остановить. Собирают Фликер-пазл и машина останавливается.
