Индивидуальная комплексная программа реабилитации несовершеннолетней (причина-попытка суицида)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


СОГЛАСОВАНО

Заместитель

директора по УВР


_______________

Л.И.Зинченко

УТВЕРЖДЕНО

Директор ГБПОУ РК

«Сакский технологический техникум»

_____________ А.Ю.Волкова

«___»_________2016


УТВЕРЖДЕНО

Председатель комиссии по делам несовершеннолетних

и защите их прав

городского округа Саки

_______________ Ш.Т. Османов

«_____» ____________2016г.









ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ

несовершеннолетней

_______________________,

04.03.2000 года рождения





«23» сентября 2016г. _____________________

(дата начала реабилитации) (дата окончания реабилитации)













Саки, 2016

Паспорт программы

Цель:

предупреждение безнадзорности, беспризорности и правонарушений с его стороны и реализации конституционных норм по защите семьи и детства, формирование социально адаптированной, ориентированной на здоровый образ жизни личности студентки,

Задачи:

- коррекция поведения;

-организация внеурочной занятости;

- повышение успеваемости;

- улучшение взаимоотношений студентки с педагогами, сверстниками.

Исполнители

Классный руководитель

Социально - психологическая служба

Воспитатели

ГБУ РК «Сакский ЦСССДМ»

ОДНиЗП

ОДН МО МВД России «Сакский»

Сроки реализации Программы

С 23.10.2016 по _______

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы

-положительная коррекция поведения,

-улучшение результатов в обучении,

-организация основной и досуговой деятельности студентки,

-улучшение взаимоотношений студентки с педагогами, сверстниками.

Система организации контроля за выполнением Программы

Контроль за выполнением программы возложен на администрацию техникума,

КДНиЗП.







1. Содержание проблемы и обоснование необходимости

ее решения программными методами


Учетная карта несовершеннолетней

________________________;

04.03.2000 года рождения;
студентка 1 курса ГБПОУ РК «Сакский технологический техникум», профессия «Повар, кондитер»;
проживающая по адресу: РК, г.Саки, ул.Заводская,52;

Причина индивидуальной реабилитации:  попытка суицида.




Характеристика несовершеннолетнего










































2.Основные цели и задачи Программы

2.1. Цель Программы:

- формирование социально адаптированной, ориентированной на здоровый образ жизни личности подростка, предупреждение безнадзорности, беспризорности и правонарушений с его стороны и реализации конституционных норм по защите семьи и детства.

2.2. Задачи Программы:

- коррекция поведения;

- повышение успеваемости;

- улучшение взаимоотношений студентки с педагогами и взрослыми.

3.Основные направления реализации Программы

Основными направлениями реализации Программы является проведение мероприятий, направленных на формирование социальных навыков, необходимых для формирования здорового образа жизни.

4.Механизм реализации Программы

Организацию, координацию и контроль по реализации Программы осуществляет комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав городского округа Саки, администрация ГБПОУ РК «Саский технологический техникум».

5.Ожидаемые конечные результаты реализации Программы

-положительная коррекция поведения;

-улучшение результатов в обучении;

-организация основной и досуговой деятельности студентки;

-улучшение взаимоотношений студентки с педагогами и взрослыми.




















Проблемные вопросы несовершенно-

летней

Программа реабилитации


Выполнение программы реабилитации

Примечания

Необходимые мероприятия

Исполнитель

Сроки выполнения

Отметка о проделанной работе


1

2

3

4

5

6

1.Изучение проблем, которые привели к социально опасному положению несовершенно-

летней

1.1.Провести социальное обследование студентки, выявить причины и условия, которые привели к социально опасному положению.

ГБУ РК «Сакский ЦСССДМ» , социальный педагог, педагог-психолог, классный руководитель


Сентябрь



2.Досуговая деятельность

2.1.Формирование позитивных интересов в сфере организации досуга путем ознакомления студентки с работой действующих в г.Саки спортивных секций, общественных молодежных организаций.

2.2. Привлечение студентки к участию в работе волонтерского движения АНВДУ.



2.3.Организация занятости несовершеннолетней в кружках и секциях.

2.4.Контроль занятости несовершеннолетней в кружках и секциях.

ГБУ РК «Сакский

ЦСССДМ»













КДН и ЗП

ГБУ РК « Сакский ГЦСССДМ»



Воспитатели, социальный педагог, классный руководитель



Классный руководитель, воспитатели













Октябрь-декабрь














В течение года






3.Оказание социально-педагогической и психологической
помощи, методическая работа


3.1. Проведение анкетирование, бесед, соцопросов, тестов для определения степени сформированности общеучебных умений и навыков

3.2.Составление характеристики

3.3. Разработка индивидуального плана со студентой, состоящей на внутритехникумовском учете

3.4.Ведение журнала учета работы по индивидуальным и групповым консультациям

3.5.Заполенеие индивидуальной карточки психологического сопровождения на студентку “группы риска”

3.6.Проведение профилактических бесед со студенткой:

- права и обязанности несовершеннолетних;

- успехи и сложности в учебной деятельности;

- адаптация в образовательной организации;


3.7.Коррекция эмоционально-волевой
сферы поведения несовершеннолетней

3.8.Изучение круга общения несовершеннолетней.

Анализ социометрического исследования.

3.9.Выявления склонностей, интересов, потребностей и развитию способностей несовершеннолетней.


3.10. Вовлечение несовершеннолетней в общетехникумовские мероприятия, акции,

флешмобы.



3.11. Мониторинг посещаемости учебных занятий с целью наблюдения, изучения поведения, активности, умений, навыков.




Педагог – психолог,

социальный педагог

Классный руководитель

Классный руководитель







Социальный педагог, педагог-психолог



Педагог-психолог






Социальный педагог, классный руководитель, инспектор ПДН,

педагог-психолог,

ОДНиЗП, ГБУ РК « Сакский ГЦСССДМ»





Социальный педагог, классный руководитель, педагог-психолог



Педагог-психолог, социальный педагог, классный руководитель



Социальный педагог, педагог-психолог,






Воспитатели, классный руководитель



Социальный педагог, педагог-психолог

Социальный педагог





В течение года







4.Пропаганда здорового образа жизни и профилактика употребления ПАВ

4.1. Лекторий по пропаганде здорового образа жизни:

- « Здоровый образ жизни – одно из условий профилактики возникновения вредных привычек»;

- «Всем назло»

«Я никому не нужна…»

«Жить или не жить»

«Разговор о суициде»

«Обратите на меня внимание»



- Кинолекторий

«Наркотики. Алкоголь.

Преступление»








Социальный педагог

Педагог-психолог

Воспитатели

ГБУ РК « Сакский ГЦСССДМ»


Инспектор ПДН





ОДНиЗП





Социальный педагог,

педагог-психолог








октябрь





ноябрь

декабрь

февраль



март





апрель





май



5.Социально - правовая работа

5.1. Проведение консультаций по социально-правовым вопросам.

5.2. Оказание бесплатных юридических услуг. Отслеживать личностное развитие: успеваемость, посещаемость занятий, осуществлять контроль за дисциплиной.

5.3.Сбор информации, необходимой для снятия несовершеннолетней с учета.

ГБУ РК «Сакский ГЦСССДМ», социальный педагог





Социальный педагог, классный руководитель







Социальный педагог, классный руководитель









В течение года



6.Социально - трудовые услуги

6.1.Обучение основам ведения хозяйства (приготовление пищи, мелкий ремонт одежды, уход за комнатой и так далее).

6.2. Мастер-классы «Укрощаем быт».

ГБУ РК «Сакский ГЦСССДМ».







Воспитатели

В течение года