Программа по профилактике аддиктивного поведения среди несовершеннолетних

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Государственное бюджетное профессионального

образовательное учреждение

Республики Крым

«Сакский технологический техникум»

«Комплекс мероприятий специалистов, обеспечивающих социально-психологическое сопровождение образовательного процесса, направленных на профилактику аддиктивного поведения»

Разработала:

социальный педагог

ГБПОУ РК «Сакский

технологический техникум»

Крыщук Т.А.

Саки, 2016

Паспорт программы

Управление, контроль

Мониторинг техникума

Формы и методы реализации программы

Групповые и индивидуальные занятия, беседы, мозговые штурмы, фоновые мероприятия.

Пояснительная записка

Россия является страной традиционного употребления алкоголя. В нашем обществе существует целый ряд культуральных стереотипов употребления алкоголя (по поводу торжественных, радостных и печальных событий). Можно утверждать, что к употреблению алкоголя и табакокурению наше общество относится с высокой степенью толерантности, несмотря на кратковременные усилия, направленные на уменьшение негативных последствий. И если, например, в отношении алкоголя у нас приемлемо контролируемое потребление, в отношении табакокурения – почти полная бесконтрольность, то по отношению к наркотикам провозглашается абсолютная нетерпимость. Следует заметить, что проблема наркомании является относительно новой для России, поскольку мощный нелегальный рынок наркотиков сформировался в последние 8-10 лет.

Современная научная профилактика употребления ПАВ формировалась на протяжении ста лет и прошла несколько стадий развития – от запугивания до информирования. На данном этапе сформировано новое понятие – «защитные факторы». Уменьшение количества факторов риска и воспитание личностной гибкости – наиболее современный подход к профилактике.

Основной возраст алкогольного или наркотического дебюта – это возраст подростковый, являющийся критическим периодом в развитии человека. Это время сильных психофизиологических изменений, этап активного экспериментирования в различных сферах жизни. Выйдя из-под опеки взрослых, подростки оказываются неподготовленными ко многим ситуациям социального риска. К рискованному поведению подростка может привести значимая для него группа, которая приобретает серьёзное значение в формировании растущей личности. Поскольку среди особенностей развития подростков выделяются интенсивное формирование чувства собственного Я и при этом недостаточный уровень социальной компетентности, поэтому основой профилактической программы стала организация помощи студентам по осознанию себя и своего жизненного пути.

Профилактика (аддиктивного поведения) зависимостей, заболеваний, асоциального, нездорового поведения не может осуществляться без систематического формирования у подростков, молодёжи навыков здорового жизненного стиля. Их следует проводить одновременно с привлечением всех органов и учреждений системы профилактики, общественных организаций, средств массовой информации. Мероприятия и акции по профилактике аддиктивного поведения и формированию здорового образа жизни могут проводиться в различных формах. Когда мы говорим о профилактике злоупотребления теми или иными веществами, естественно мы обращаемся в первую очередь к студентам, поскольку именно в этом возрасте и этой среде происходит массовое приобщение к наркотикам. Однако в профилактике необходимо обращение и к окружающему взрослому населению, которое несет ответственность за подрастающее поколение. Проблема профилактики должна рассматриваться во всей ее целостности.

Разработка данной программы продиктована необходимостью создания в техникуме системы работы по профилактике наркомании, токсикомании и правонарушений несовершеннолетних, позволяющей студентам развиваться в благоприятной среде. Это обусловлено тем, что у значительной части несовершеннолетних и молодёжи определяются признаки тех или иных зависимостей. Прежде всего, это широкий спектр зависимостей от различных психоактивных веществ (ПАВ), таких как никотин, алкоголь, наркотические и одурманивающие вещества. По данным анкетирования за период с 2005 по 2007 год к 15-летнему возрасту 45-65 % детей имеют различный опыт употребления ПАВ.

Для решения общей задачи – борьбы с наркоманией необходима координация действий всех субъектов системы с привлечением широкого круга общественности. Ведь «болезнь легче предупредить, чем лечить». Поэтому необходима широкая пропаганда среди детей здорового образа жизни и ранняя профилактика наркомании и токсикомании. Американские исследователи выявили свыше 50 наиболее распространённых причин, по которым школьники начинают употреблять наркотики, и только 3 причины, по которым они этого не делают. К последним относятся: страх, положительный пример близкого взрослого и положительный пример кумира. Программа Профилактики направлена на некоторые виды зависимостей психоактивными веществами (ПАВ), включая употребление табака, алкоголя, наркотиков и токсикантов.

Программа профилактики направлена на формирование навыков сопротивления наркотикам (ПАВ) на основе усиления ответственности личности в использовании ПАВ, увеличения социальной компетентности (межличностные отношения, самодостаточность, и твердость в сопротивлении), в соединении с укреплением негативного отношения к наркотикам. Разработанная профилактическая программа призвана оказать воздействие на все причины, нивелируя влияние отрицательных и способствуя влиянию положительных.

Цель:

– создание в ГБПОУ РК «Сакский технологический техникум» системы работы по профилактике алкоголизма, табакокурения, наркомании, токсикомании позволяющей студентам развиваться в благоприятной среде;

- развитие у подростков позитивных отношений с окружающими, приобретение умения адаптироваться к отрицательным эффектам рекламы, выражать свои чувства, разрешать конфликты, сопротивляться давлению, которое угрожает здоровью и жизни.

Актуальность данной программы состоит в нарастании остроты данной проблемы среди подрастающего поколения, повышении требований в организации качественной работы по профилактике наркомании и формировании здорового образа жизни.

Поставленная цель реалиется через решение следующих задач:

- развитие у подростков позитивных отношений с окружающими, приобретение умения адаптироваться к отрицательным эффектам рекламы, выражать свои чувства, разрешать конфликты, сопротивляться давлению, которое угрожает здоровью и жизни;

- предупреждение употребления психоактивных веществ подростками;

- обучение навыкам ответственного поведения в пользу своего здоровья;

- привлечение молодёжи, попавшей в трудную жизненную ситуацию, к занятию общественно значимыми видами деятельности;

- профилактика правонарушений и преступлений, асоциальных явлений в ученической среде.

Профилактику наркомании и пропаганду здорового образа жизни целесообразно начинать уже со школы. Данная Программа рассчитана на студентов, легко применима в образовательной организации.

ПЛАН

мероприятий по профилактике аддиктивного поведения

ГБПОУ РК «Сакский технологический техникум»

2016-2017 учебный год

Сентябрь - октябрь

Зам. директора по УВР,

классные руководители

Обновление и уточнение картотеки индивидуального учета подростков «группы риска»

Сентябрь - октябрь

Социальный педагог

Проведение операции «Занятость»

(вовлечение в кружки, секции)

Сентябрь

Зам. директора по УВР,

классные руководители, руководители кружков

Проведение рейдов родительского патруля, в семьи студентов.

В течение года

(по мере необходимости)

Зам. директора по УВР,

классные руководители, родители

Обеспечение наличия знаков о запрете курения в техникуме и на ее территории

Сентябрь

Зам. директора по УВР

Антинаркотическая акция

«Сообщи, где торгуют смертью!»

декабрь

Социальный педагог,

педагог-психолог

Проведение Интернет-уроков антинаркотической направленности

Ноябрь, апрель

Классные руководители

Проведение месячников правовых знаний, акций: «Мы за здоровый образ жизни»,

«Жизнь со знаком +»

Октябрь, ноябрь, март, апрель

Зам. директора по УВР,

классные руководители

Систематический контроль по выявлению обучающихся, нарушающих Устав техникума, Закон РФ «Об ограничении курения табака», другие нормативные акты, регулирующие поведение студентов.

В течение года

Зам. директора по УВР

Просмотр телемарафона «Всем миром против наркоагрессии»

Октябрь

Социальный педагог,

педагог-психолог

Ролевые игры: «Качества личности, которые помогают воздержаться от употребления наркотических веществ»; «Дружба. Кого можно назвать другом?»

сентябрь-декабрь

Социальный педагог,

педагог-психолог

Работа с неформальными лидерами (участие во внеклассных мероприятиях «Не переступи черту»; просмотр тематических видеофильмов)

сентябрь-май

Социальный педагог,

педагог-психолог

Рекламные листы, плакаты, буклеты, конкурс рисунков «Я выбираю здоровый образ жизни»; выставка литературы «Реклама и антиреклама табака и алкоголя»

Всемирный день борьбы с курением (18 ноября);

ноябрь-декабрь

Педагог-психолог, социальный педагог, специалисты ОДН ПДН, КДН; медицинский работник; библиотекарь

Анкетирование «Моё отношение к наркотикам, алкоголизму, табакокурению»

Март - май

Классные руководители;

Просмотр компьютерных презентаций, видиофильмов о наркотиках

В течении года

Социальный педагог,

педагог-психолог, студенты

Работа спортивных кружков

В течение года

Руководители кружков

Спортивные мероприятия, направленные на формирование ЗОЖ.

В течение года

(согласно графику проведения соревнований)

Преподаватели ОБЖ и

физкультуры,

классные руководители