Урок по обществознанию на тему Школа

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


[link]

Далее – обсуждение рассказов в классе.

Работа в группах.

1. Немецкому математику Карлу Гауссу принадлежат слова: “Математика – царица наук”. Как вы понимаете это высказывание? Приведите 2-3 примера того, как помогает вам математика в повседневной жизни.

2. Известному древнеримскому политическому деятелю и оратору Цицерону принадлежит фраза: “История – учительница жизни”. Как вы понимаете это высказывание? Приведите 2-3 примера того, почему необходимо знать историю.

3. Одному известному автору принадлежит изречение: “Чтение так же важно, как и питание”. Как вы понимаете это высказывание? Приведите 2-3 примера, почему важно уметь читать.

4. Известный итальянский ученый и деятель эпохи Возрождения Леонардо да Винчи говорил о значении географии следующее: “Познание стран мира – украшение и пища человеческих умов”. Как вы понимаете это высказывание? Приведите 2-3 примера того, как помогает вам география в повседневной жизни.

5. Известному римскому поэту Ювеналу принадлежат такие слова: “В здоровом теле – здоровый дух”. Как вы понимаете это высказывание? Приведите 2-3 примера, подтверждающих необходимость заниматься спортом.

Выступление групп.

Работа в парах. Учащиеся самостоятельно знакомятся с текстом документа “Чему учат в финских школах”

Результативность усвоения материала учитель выявляет в процессе организации беседы.

IV. Закрепление материала, изученного на уроке.

  1. Тест “Школа”

  2. Индивидуальная работа.

  3. Самопроверка, выставление оценок. Критерии.

V. Подведение итогов.

  1. В каких учебных заведениях человек получает образование?

  2. Куда могут пойти учиться выпускники школы?

  3. Что сегодня означают слова “остаться неграмотным”?

 Домашнее задание.

  • Параграф 6, выполнить задания после параграфа.

  • Опережающее задание учащимся. Работа над проектом “Наш класс»