Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Абакана «Средняя общеобразовательная школа №3»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности»
для 9 «А» класса
Солопова Анатолия Александровича
2016 – 2017 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9-х классов составлена на основе образовательной программы МБОУ «СОШ №3» .
Согласно учебному плану МБОУ «СОШ №3» на изучение предмета «ОБЖ» в 9 классе отводится 1 час в неделю (34 часов в год).
Цели изучения предмета «ОБЖ» в 9 классе:
формирование у учащихся полного представления о системах обеспечения безопасности человека;
создание условий для овладения учащимися знаниями о правилах безопасного поведения при различных жизненных ситуациях;
воспитание положительного эмоционально-ценностного отношения к природе, стремления действовать в окружающей среде в соответствии с этическими нормами поведения, соблюдать здоровый образ жизни.
формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к собственному здоровью, к личной безопасности и безопасности окружающих.
Задачи изучения предмета «ОБЖ» в 9 классе:
организовать формирование общих учебных умений: познавательной, коммуникативной, практической и творческой деятельности;
прививать ученикам необходимых навыков применения полученных знаний и умений для решения практических задач в повседневной жизни, безопасного поведения, оказания простейших видов оказания первой медицинской помощи;
прививать учащимся навыки предвидеть, распознавать и оценивать различные опасные жизненные ситуации;
развивать интерес у учащихся к правилам дорожного движения и безопасного поведения на улицах города.
Рабочая программа составлена на параллель 9 классов. Распределение часов одинаковое для всех обучающихся 9 классов. С целью предоставления равных возможностей всем ученикам обучение построено на дифференцированном и индивидуальном подходе в изучении предмета. Индивидуальные особенности каждого ученика учитываются при планировании урока.
Текущий контроль и промежуточная аттестация проводятся в соответствии с Положением «О форме, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».
В календарно-тематическом планировании фактическая дата может быть скорректирована за счет резерва (1 час) в связи с: учетом учебных возможностей класса, выпадением учебных занятий на государственные праздники, другое. При отсутствии данных обстоятельств часы резерва используются на организацию системного повторения, устранение пробелов в знаниях учащихся.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Основы комплексной безопасности. (11 часов.)
Россия в мировом сообществе. Национальные интересы России. Основные угрозы национальным интересам и безопасности России. Формирование современного уровня культуры населения в области безопасности жизнедеятельности. Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация. Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия. Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия. Военная угроза национальной безопасности России. Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. Наркотизм и национальная безопасность России. Виды террористических актов, их цели и способы осуществления. Правила поведения при угрозе террористического акта.
Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций (12 часов)
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( РСЧС). Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны. МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Мониторинг и прогнозирование ЧС. Инженерная защита населения и территорий от ЧС. Оповещение населения о ЧС. Эвакуация населения. Аварийно – спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения. Законодательная и нормативно – правовая база по организации борьбы с терроризмом. Система борьбы с терроризмом. Государственная политика противодействия наркотизму. Профилактика наркомании.
Основы здорового образа жизни(8часов)
Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная личность. Понятие о ВИЧ и его составляющие. Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России. Ранние половые связи и их последствия.
Инфекции, передаваемые половым путём. Брак и семья. Семья и здоровый образ жизни человека. Основы семейного права в РФ.
Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи(2 часа)
ПМП при массовых поражениях. Практическое занятие. ПМП при передозировке в приёме психоактивных веществ.
Резерв. 1 час
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ 9 КЛАССА
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен
знать/понимать:
основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику;
правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера;
способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия;
уметь:
действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;
соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;
оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;
пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты;
вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;
действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения.
использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;
соблюдения мер предосторожности и правил поведения в общественном транспорте;
пользования бытовыми приборами и инструментами;
проявления бдительности, безопасного поведения при угрозе террористического акта;
обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
модуля раздела,темы
Наименование разделов и темы урока
Кол-во
часов
Дата проведения
9 «А»
М - 1
Основы безопасности личности, общества и государства
Р - 1
Основы комплексной безопасности
11 ч.
Тема 1
Национальная безопасность России в современном мире.
3 ч.
1.1- 1.2.
Россия в мировом сообществе.
Национальные интересы России
1
1.3.
Основные угрозы национальным интересам и безопасности России
1
1.4.
Формирование современного уровня культуры населения в области безопасности жизнедеятельности
1
Тема 2
Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопасность России
3 ч.
2.1.
Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация.
1
2.2
Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия
1
2.3
Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия
1
Тема 3
Современный комплекс проблем безопасности социального характера и безопасность России
3 ч.
3.1
Военная угроза национальной безопасности России
1
3.2
Международный терроризм - угроза национальной безопасности России.
1
3.3
Наркотизм и национальная безопасность России.
1
Тема 4
Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта.
2 ч.
4.1.
Виды террористических актов, их цели и способы осуществления
1
4.2.
Правила поведения при угрозе террористического акта.
1
Р - 2
Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций
Тема 5
Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
3 ч.
5.1
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( РСЧС)
1
5.2.
Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны.
1
5.3.
МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
1
Тема 6.
Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
5 ч.
6.1
Мониторинг и прогнозирование ЧС.
1
6.2
Инженерная защита населения и территорий от ЧС.
1
6.3
Оповещение населения о ЧС.
1
6.4
Эвакуация населения.
1
6.5.
Аварийно – спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.
1
Тема 7
Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в РФ.
4 ч.
7.1.
Законодательная и нормативно – правовая база по организации борьбы с терроризмом
1
7.2.
Система борьбы с терроризмом
1
7.3.
Государственная политика противодействия наркотизму.
1
7.4.
Профилактика наркомании
1
М -2
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.
10 часов
Р - 3
Основы здорового образа жизни
8 ч.
Тема 8.
Основы здорового образа жизни
3 ч.
8.1.
Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная личность.
1
8.2.
Понятие о ВИЧ и его составляющие.
1
8.3.
Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.
1
Тема 9
Факторы разрушающие репродуктивное здоровье
2 ч.
9.1.
Ранние половые связи и их последствия.
1
9.2.
Инфекции, передаваемые половым путём.
1
Тема10.
Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья
3 ч.
10.1.
Брак и семья.
1
10.2.
Семья и здоровый образ жизни человека.
1
10.3.
Основы семейного права в РФ.
1
Р - 4
Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи
2 ч.
Тема 11.
Оказание первой медицинской помощи
11.1
ПМП при массовых поражениях. Практическое занятие.
1
11.2.
ПМП при передозировке в приёме психоактивных веществ.
1
Резерв
1
Всего часов
34
ЛИТЕРАТУРА
1.Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности: учебн.для учащихся 9 классов ОУ. Издательство «Просвещение», 2008 2.ОБЖ: 9-й кл: учебник для ОУ/ М.П.Фролов, Е.Н.Литвинов, А.Т.Смирнов и др./под ред.Ю.Л. Воробьева/ М.: АСТ.: Астрель, 2007 г.
1.Смирнов А.Т. «Основы безопасности жизнедеятельности:
5-9 класс поурочные разработки/А.Т Смирнов, Б.О.Хренников, под ред. А.Т.Смирнова.-М: Просвещение, 2008.
2. Поддубная Л.Б. ОБЖ. 9 класс. Поурочные планы по учебнику Смирнова А.Т. Волгоград: ИТД «Корифей»
1.Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Как оказать помощь при автодорожном происшествии: 9-11 классы-М.: Издательство АСТ-ЛТД, 1997
2. Фролов М.П., Спиридонов В.Ф. Безопасность на улицах и дорогах Учебное пособие для 9-11 классов М.: ООО
«Издательство АСТ-ЛТД».,1997
3.Основы безопасности жизнедеятельности: справочник для учащихся /А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников/ Из-во : «Просвещение», 2007
1.ОБЖ. 5 – 11 классы. Электронная библиотека наглядных пособий / Министерство образования Российской Федерации, 2003 // ООО «Кирилл и Мефодий», 2003.
2. АРМ преподавателя-организатора ОБЖ. Электронное пособие / Петров Н.Н, Тихомиров А.Ю. // ГОУ ДПО ЧИППКРО, Челябинск, 2007.
